Выпишите глаголы, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните глагол в неопределённой форме. Укажите время других глаголов.
Ответ:
Рассмотрите рисунок. Определите его тему.
Ответ:
Тема: спасение зайцев.
Составьте свой текст по данному рисунку. Подготовьтесь его рассказать.
Ответ:
Однажды дед Мазай решил сходить на рыбалку. Сел он в лодку и поплыл. Смотрит дед, зайцы кругом. Спрашивает, что случилось. Зайцы рассказали ему, что вода вышла из берегов и затопила их домики. Теперь они не могут переправитmся на другой берег реки. Дед Мазай решил, что надо помочь зайцам. Посадил он их всех в лодку, и отправились они в путешествие. Долго ли, коротко ли, переправил дед Мазай всех зайцев на другую сторону. Поблагодарили зайцы деда и ускакали.
Упражнение 234
Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Докажите, что вы правильно записали предложения.
Ответ:
1. С (чего?) гор сбегали говорливые ручейки.2. На (чем?) полях зазеленели озимые хлеба.3. Зацвели голубенькие подснежники.4. Синички весело перелетали с (чего?) ветки на (что?) ветку.5. Запели над (чем?) ручьями голосистые соловьи.
Разбор слова по составу
Разбор предложения
1. Предложение: Запели над ручьями голосистые соловьи.2. О чем говорится в предложении? (О соловьях). В предложении слово соловьи отвечает на вопрос кто? Значит, слово соловьи — подлежащее.3. Что говорится о подлежащем, о соловьях? (Запели). Слово запели отвечает на вопрос что сделали? (Соловьи (что сделали?) запели). Значит, слово запели — сказуемое.4. Подлежащее (соловьи) и сказуемое (запели) — главные члены предложения.5. Второстепенный член предложения, который поясняет подлежащее: соловьи (какие?) голосистые. Второстепенный член предложения, который поясняет сказуемое: запели (над чем?) над ручьями.6. В предложении два словосочетания: голосистые соловьи, запели над ручьями.
Разбор слова как часть речи
Перелетали — гл. (что делали?). Н. ф. — перелетать. В пр. вр., во мн. ч. Сказ.
3 класс
