Прочитайте. Придумайте название для стихотворения.
Ответ:
Название: «Город-рояль».
Чем интересно описание устройства рояля?
Ответ:
Описание устройства рояля интересно тем, что его сравнивают с городом.
Спишите, вставляя пропущенные буквы.
Ответ:
Упражнение 203
Прочитайте. Какие буквы пропущены в словах?
Ответ:
В словах пропущены буквы «а», «о», «е».
Спишите сначала слова с проверяемыми орфограммами в корне, затем слова, в которых есть и проверяемая, и непроверяемая орфограмма. Вставьте пропущенные буквы.
Ответ:
Разбор слова по составу
Упражнение 204
Прочитайте. Объясните написание слов с пропущенными орфограммами.
Ответ:
1. Издалека — проверочные слова «даль», «далёкий».2. Золотой — проверочный слова «золото», «позолота».3. Стебелёк — проверочное слово «стебель».4. Большой — проверочное слово «больше».5. Цветок — проверочное слово «цвет».6. Лесного — проверочное слово «лес».7. Озерца — проверочное слово «озёра».8. Расцвела — проверочное слово «расцвёл».9. Жёлтая — проверочное слово «желтеть».10. Кувшинка — буквосочетание жи-ши нужно писать с буквой «и».
Составляют ли предложения текст? Почему? Расположите предложения так, чтобы получился текст. Озаглавьте его.
Ответ:
Нет, предложения не составляют текст, потому что они не связаны по смыслу.
Правильная постановка предложений:
Посреди лесного озерца расцвела желтая кувшинка. Высунулся из воды стебелёк, будто палочка, и на нём распустился большой круглый цветок. Издалека его видно — золотой шарик на голубой воде.
Заголовок: «Желтая кувшинка».
Запишите заголовок и текст, вставляя пропущенные буквы.
Ответ:
Прочитайте написанное. Какой получился текст: описание или повествование? Найдите в тексте сравнения.
3 класс
