otvet.help Стр 76 Окружающий мир 3 класс Окружающий мир 3 класс учебник Плешаков 1 часть

Решение школьных учебников
otvet.help

Определите с помощью атласа – определителя 2-3 растения в классе, в других помещениях школы или возле школы (по вашему выбору). Проверьте, правильно ли определили растения другие ребята.

В классе у нас есть растения: несколько видов декабристов, герань.
На пришкольном участке растут ромашки, петунии.

Проверь себя

Перечисли группы растений, изученные на уроке.

На уроке мы изучили следующие группы растений: водоросли, мхи, папоротники, хвойные и цветковые растения.

Какие особенности имеют растения разных групп?

В каждой группе растений множество видов.

Приведи примеры различных видов растений.

Цветковые растения – пион, жасмин, ясень.
Хвойные растения – пихта, кипарис, кедр.
Папоротники – кочедыжник женский, орляк.
Мхи – кукушкин лён, сфагнум.
Водоросли – ламинария, ундария перистая.

Задания для домашней работы (на выбор)

Запиши в словарик: ботаника.

Ботаника – наука о растениях.

Рассмотрите фотографии. К каким группам относятся изображённые на них растения? Ответь устно.

Ответ:

1 фото – папоротник.
2 фото – цветковые растения.
3 фото – мох.
4 фото – водоросли.
5 фото – хвойные растения.

Задание 3

С помощью атласа – определителя определи несколько растений родного края (по своему выбору). Запомни их названия. Дай этим растениям краткую характеристику на основе наблюдений.

Ответ:

В Москве можно увидеть множество берез и сосен.
Березы самые распространённые деревья в городе. Их около 39%. Они относятся к роду листопадных деревьев.
Сосны занимают около 21% городских лесов. Это хвойные растения.

НРАВИТСЯ ПРОЕКТ ОТПРАВЬ ДРУЗЬЯМ