27 можно представить в виде суммы чисел 20 и 7. Сначала к 20 прибавляю 40, получаю 60, затем прибавляю ещё 7, получаю 67.
Объяснение 2:
6 можно представить в виде суммы чисел 2 и 4. Сначала к 18 прибавляю 2, получаю 20, затем к 20 прибавляю еще 4, получаю 24.
Объяснение 3:
9 можно представить в виде суммы чисел 4 и 5. Сначала из 54 вычитаю 4, получаю 50, затем из 50 вычитаю еще 5, получаю 45.
Объяснение 4:
63 можно представить в виде суммы чисел 60 и 3. Сначала из 60 вычитаю 20, получаю 40, затем к 40 прибавляю еще 3, получаю 43.
Номер 2
Используя рисунки вверху и на полях, составь по выражениям задачи и реши их: 3 + 7, 4 + 3, 10 − 7, 4 − 3.
Решение:
Задача по выражению 3 + 7:
К школьному двору подошло 3 взрослых и 7 детей. Сколько всего людей подошло к школе? 3 + 7 = 10 (ч.) Ответ: 10 человек подошло к школе.
Задача по выражению 4 + 3:
На школьный двор зашли 4 мальчика и 3 девочки. Сколько детей подошло к школе? 4 + 3 = 7 (д.)
Ответ: к школе подошло 7 детей.
Задача по выражению 10 – 7:
К школьному двору подошло 10 человек, 7 детей и несколько взрослых. Сколько взрослых пришло вместе с детьми? 10 – 7 = 3 (взр.) Ответ: 3 взрослых подошло к школе.
Задача по выражению 4 – 3:
Первого сентября раньше всех в школу пришли 3 девочки и 4 мальчика. На сколько меньше девочек пришло первыми в школу? 4 – 3 = 1 (д.) Ответ: девочек пришло на 1 меньше, чем мальчиков.
3 + 8 = 8 + 3 (Равенство верно по переместительному закону сложения).
30 - 6 = 20 + 4 (Результаты вычисления равны в правой и левой частях равенства). (8 + 1) + 9 = 8 + (1 + 9) (Равенство верно по сочетательному закону сложения). 26 + 4 = 23 + 7 (Результаты вычисления равны в правой и левой частях равенства).
Номер 5
Школьники пропололи 8 грядок моркови, а свеклы на 3 грядки меньше. Сколько грядок свеклы они пропололи?
3 класс
