Составьте предложения о действиях других предметов.
Ответ:
Нос нюхает. Ливень поливает. Мороз морозит.
Упражнение 173
Дайте совет однокласснику, как найти в предложениях глаголы. Назовите каждый глагол и вопрос, на который этот глагол отвечает.
Ответ:
Чтобы найти глагол, нужно поставить к слову вопрос что делать? что сделать? что делает? что сделает? что делал? что сделал? что будет делать? и др. 1. Щебечут – что делают?2. Смотрит – что делает?3. Взойдёт – что сделает?4. Треснул – что сделал?5. Нарядилась – что сделала?6. Набежали – что сделали?7. Запоют – что сделают?
Выпишите из предложений главные члены, ставя вопрос от подлежащего к сказуемому.
1. Предложение: Смотрит с неба месяц бледный.2. О чем говорится в предложении? (О месяце). В предложении слово месяц отвечает на вопрос что? Значит, слово месяц — подлежащее.3. Что говорится о подлежащем, о месяце? (Смотрит). Слово смотрит отвечает на вопрос что делает? (Месяц (что делает?) смотрит). Значит, слово смотрит — сказуемое.4. Подлежащее (месяц) и сказуемое (смотрит) — главные члены предложения.5. Второстепенный член предложения, который поясняет подлежащее: месяц (какой?) бледный. Второстепенный член предложения, который поясняет сказуемое: смотрит (откуда?) с неба.6. В предложении 2 словосочетания: месяц бледный, смотрит с неба.
Звуко-буквенный разбор слова
Слово лёд. В слове 1 слог: лёд. Ударение падает на букву «ё». Лёд [л’от]: 1. Л — [л’] — согласный, звонкий непарный, мягкий парный.2. Ё — [о] — гласный, ударный.3. Д — [т] — согласный, глухой парный, твёрдый парный. Вывод: в слове 1 слог, 3 буквы и 3 звука.
Упражнение 174
Выпишите три группы глаголов, ставя перед каждым глаголом в скобках вопрос, на который он отвечает. Обозначьте в словах ударение.