otvet.help Стр 86 Русский язык 3 класс учебник Русский язык 3 класс учебник Канакина 2 часть
Решение школьных учебников
otvet.help
Русский язык 3 класс учебник Русский язык 3 класс учебник Канакина 2 часть страница 86
Упражнение 150
Прочитайте Памятку 2 «Порядок разбора имени прилагательного» (с. 145). Обратите внимание, как выполнить устный и письменный разбор имени прилагательного как части речи.
Ответ:
Образец устного разбора
Хвойные деревья стояли в серебристом инее.
Хвойные – это имя прилагательное, обозначает признак предмета, отвечает на вопрос какие? Относится к имени существительному деревья. Начальная форма – хвойный. Употреблено во множественном числе, в именительном падеже. В предложении является второстепенным членом, поясняет подлежащее: деревья (какие?) хвойные.
Серебристом – это имя прилагательное, обозначает признак предмета, отвечает на вопрос каком? Относится к имени существительному инее. Начальная форма – серебристый. Употреблено в мужском роде, в единственном числе, в предложном падеже. В предложении является второстепенным членом, поясняет второстепенный член предложения: инее (каком?) серебристом.
Образец письменного разбора
Хвойные – прил. (какие?). Н. ф. – хвойный. Во мн.ч., в И. п. Втор. чл.
Серебристом – прил. (каком?). Н. ф. – серебристый. В м.р., в ед.ч., в П. п. Втор. чл.
Упражнение 151
Разберите любое имя прилагательное как часть речи сначала устно по образцу, затем письменно по Памятке 2 «Порядок разбора имени прилагательного» (с. 145).
Ответ:
Устный разбор
Теплый — это имя прилагательное, обозначает признак предмета, отвечает на вопрос какой? Относится к имени существительному ветерок (теплый ветерок). Начальная форма — теплый. Употреблено в мужском роде, в единственном числе, в именительном падеже. В предложении является второстепенным членом.
Письменный разбор
Теплый – прил. (какой?). Н. ф. – теплый. В м.р., в ед.ч., в И. п. Втор. чл.
Упражнение 152
Прочитайте. Подберите к каждому имени существительному подходящее по смыслу имя прилагательное.
Ответ:
Утренняя заря, тропическое растение, дружный коллектив, вкусная морковь, спелый помидор, жареный картофель, сильное чувство, красивая картина, взъерошенный воробей, подземное метро, белая ромашка, московский Кремль, скоростное шоссе, деревянная лестница, душистая сирень.
Запишите составленные словосочетания. Укажите род имён прилагательных, выделите их окончания.
Ответ:
Составьте и запишите предложение с любым словосочетанием.
Ответ:
В следующем месяце наш класс поедет на экскурсию в московский Кремль.
НРАВИТСЯ ПРОЕКТ ОТПРАВЬ ДРУЗЬЯМ