Составьте и запишите словосочетания, заменяя вопросы падежной формой имени существительного сестра.
Ответ:
Письмо сестре, письмо к сестре, письмо сестры, письмо от сестры.
В чём различие в значении словосочетаний? Составьте и запишите предложение с одним из словосочетаний.
Ответ:
Различие в значении словосочетаний в том, что письмо либо написано человеку (сестре) либо получено от человека (сестры). Сегодня утром я написал письмо сестре.
Упражнение 85
Прочитайте. Какие слова пропущены?
Ответ:
Норе, конуре, дуплу, дырочке.
Прочитайте составленное стихотворение. Объясните написание слов с выделенными орфограммами.
Ответ:
1. Разделительный мягкий знак: ночью.2. Мягкий знак (ь) после шипящих на конце слов у существительных женского рода: тишь. 3. Правило звонких/глухих согласных в корне слова: рыбка, след.4. Правилу о безударных гласных в корне: ведет.5. Однокоренные слова словарных слов: собачий. 6. Мягкий знак, как показатель мягкости согласного: темень.
Спишите последнее предложение, вставляя пропущенные имена существительные. Определите падеж этих имён существительных.
Ответ:
1. Белкин след ведёт (к чему?) к дуплу (Д. п.).2. Мышкин — (к чему?) к дырочке (Д. п.) в полу.
Устно составьте продолжение данного текста.
Ответ:
Кошкин след – к большой подушке,К озеру ведет лягушкин.Там же под большой корягой спит и рыбка.Сладких снов.
3 класс