1. Дружба дружбой, а служба службой – когда нужно разделять рабочие и дружеские отношения.2. За добро добром платят – когда сделал хорошее человеку, который помог тебе.3. Всякое семя знает своё время – все нужно делать вовремя.4. У кольца нет конца – когда говорят о чем-то, что никогда не заканчивается.5. Знай, сверчок, свой шесток – когда кто-то вмешивается не в свое дело.
Выскажите мнение, как определить род имён существительных в данных предложениях.
Ответ:
Чтобы определить род имён существительных в данных предложениях нужно заменить имя существительное местоимением он, она или оно. Если существительное стоит во множественном или в единственном числе, но не в начальной форме, надо поставить это имя существительное в начальную форму, а затем заменить местоимением он, она или оно.
Спишите. Укажите род имён существительных.
Ответ:
1. Дружба (ж. р.) дружбой (ж. р.), а служба (ж. р.) службой (ж. р.).2. За добро (ср. р.) добром (ср. р.) платят.3. Всякое семя (ср. р.) знает своё время (ср. р.).4. У кольца (ср. р.) нет конца (м. р.).5. Знай, сверчок (м. р.), свой шесток (м. р.).
Упражнение 46
Как вы понимаете значение выделенных сочетаний слов? Озаглавьте стихотворение.
Ответ:
1. Съел всю мисочку – съел все, что было в тарелке.2. Схрумкал сушку –скушал сушку.3. Про запас кладет – прячет. Стихотворение можно назвать «Прожорливый хомяк».
Объясните написание слов с пропущенными орфограммами. Запишите заголовок и стихотворение.
Дали хомячку зерна,Съел всю мисочку до дна.Съел морковку. Схрумкал сушку,Репу, сельдерей, петрушку.Сыр отведал, съел творог—Больше есть уже не мог.Этот хитрый хомячокНе такой уж простачок:Все съедобные кусочкиПро запас кладёт за щёчки.
Дайте совет однокласснику, как определить род имён существительных в первом предложении стихотворения.
Ответ:
Если существительное стоит не в начальной форме, надо поставить это имя существительное в начальную форму, а затем заменить местоимением он, она или оно. 1. Хомячку – хомячок (он).2. Зерна – зерно (оно).
3 класс