Распространите одно из предложений второстепенными членами. Запишите. Подчеркните основу предложения.
Упражнение 30
Что вы представили? Какие сравнения придают стихотворным строкам выразительность?
Ответ:
Я представила зимний лес, в котором стоят березы, склонившиеся от тяжести снега.
Выразительность придают стихотворным строкам следующий сравнения:
1. Снегами, как мехом.2. В блестках инея, словно в алмазах.
Спишите. Укажите число имён существительных.
Ответ:
Упражнение 31
Выпишите из орфоэпического словаря (с. 150) пары имён существительных, которые даны в двух формах: в единственном и во множественном числе. Обозначьте в словах ударение и запомните их произношение.
Ответ:
1. Договр — договры.2. Жворонок — жворонки.3. Инструмнт — инструмнты.4. Киломтр — киломтры.5. Крн — крны.6. Магази н — магази ны.7. Мсяц — мсяцы.8. Простыня — прстыни.9. Сантимтр — сантимтры.10. Столя р — столяры .11. Трт — трты.12. Трктор — трактор и тркторы.13. Ту фля — ту фли.14. Шкф — шкфы.15. Шрф — шарфы .16. Шофёр — шофёры.
Устно составьте предложение с одним из записанных слов.
Ответ:
Сегодня мама купила себе новые туфли.
Упражнение 32
Определите число имён существительных.
Ответ:
Запишите слова, употребляя каждое имя существительное во множественном числе. Выделите в словах окончания. Подчеркните в словах изученные орфограммы.
Ответ:
Звуко-буквенный разбор слова
Слово друг. В слове 1 слог: друг. Ударение падает на букву «у».
Друг [друк]:
1. Д — [д] — согласный звук, звонкий парный, твёрдый парный.1. Р — [р] — согласный звук, звонкий непарный, твердый парный.2. У — [у] — гласный звук, ударный.3. Г — [к] — согласный звук, глухой парный, твердый парный.
Вывод: в слове 1 слог, 4 буквы и 4 звука.
Разбор слова по составу
3 класс
