otvet.help Стр 100 Русский язык 3 класс учебник Русский язык 3 класс учебник Канакина 1 часть
Решение школьных учебников
otvet.help
Русский язык 3 класс учебник Русский язык 3 класс учебник Канакина 1 часть страница 100
Проверь себя
Упражнение 1
Прочитайте. Объясните, как найти в данных словах указанные в скобках части слова.
Ответ:
1. Чтобы найти приставку нужно подобрать однокоренное слово без приставки или с другой приставкой. Слово позвонит – звонит, перезвонит. Значит, в слове позвонит есть приставка по-.2. Чтобы найти корень нужно подобрать однокоренные слова. Слово снежок – снежный, подснежник, снег. Значит, с лове снежок корень –снеж-.3. Чтобы найти суффикс нужно подобрать однокоренное слово без суффикса или с другим суффиксом. Слово медвежонок – медведь, медвежата. Значит, в слове медвежонок суффикс –онок.4. Чтобы найти окончание нужно изменить форму слова. Слова гроза – грозы, грозу, грозе. Значит, в слове гроза окончание –а.
Упражнение 2
Докажите, что слова вязать и вязкий не являются однокоренными.
Ответ:
Слова вязать и вязкий не являются однокоренными, потому что у них разное значение по смыслу. Вязать – это изготавливать ткань или одежду. А вязкий – липкий, тягучий, клейкий.
Упражнение 3
Прочитайте. Найдите лишнее слово в каждой группе слов. Объясните свой ответ.
Ответ:
1. Берег, берега, береговой, побережье. Лишнее слова – берега. Оно является формой слова берег. А все остальные слова – однокоренные.2. Дальний, синий, зимний, соседний. Лишнее слово – синий. Оно отличается от всех остальных по составу.3. Солнце, пальто, облако, весна. Лишнее слово – пальто. Это неизменяемое слово, а все остальные изменяются по падежам.
Упражнение 4
Прочитайте. В какие группы по составу можно объединить данные слова? Объясните выбор каждой группы слов.
Ответ:
Данные слова можно объединить в группы с одинаковыми частями слов:
1. С одинаковым окончанием: белый, желтый.2. С одинаковыми приставками и суффиксами: побелеть, покраснеть.3. С одинаковыми суффиксами и окончаниями: голубенький – беленький: белизна - желтизна.
Нарисуйте схему состава выделенного слова и подберите другое слово с таким же составом.
Ответ:
Слово с таким же составом — маленький.
Упражнение 5
Объясните, в каком порядке вы будете разбирать по составу слова подоконник, снежинки, пришкольный.
Ответ:
Для всех этих слов будет общий порядок разбора слова по составу:
1. Найти окончание – изменяемая часть слова.2. Выделить основу – все слово без окончания.3. Найти корень – подобрать однокоренные слова.4. Найти приставку (если она есть в слове) – подобрать однокоренные слова без приставки или с другой приставкой.5. Найти суффикс (если он есть в слове) – подобрать однокоренные слова без суффикса или с другим суффиксом.6. Выделить все части слова.
Упражнение 6
Прочитайте. Образуйте от слова дорога слова со следующими значениями.
Ответ:
А) Дорожка.б) Дорожник.в) Дорожный.г) Подорожник.
Упражнение 7
Прочитайте. Назовите слово.
Ответ:
Подосиновик.
НРАВИТСЯ ПРОЕКТ ОТПРАВЬ ДРУЗЬЯМ