Объясните, как поняли значение каждого фразеологизма.
1. Как с неба (с луны) свалился – человек, не знающий, не понимающих простых вещей.2. Покраснел до ушей – стало стыдно.3. Сгорать от стыда – очень сильное чувство стыда.4. Как воды в рот набрал – молчать, ничего не говорить.5. Язык развязался – начал много говорить, раскрывать секреты.6. В час по чайной ложке – что происходит очень медленно.7. Оставляет желать много лучшего – вещь или работа выполнена, сделана некачественно, можно было сделать лучше.8. Зарубить на носу – запомнить.
Спишите. Выделите в словах приставки, подчеркните предлоги.
Составьте предложение или текст, используя в нём одно из данных устойчивых сочетаний (фразеологизмов).
Ответ:
Когда бабушка увидела разбитую банку варенья, Петя готов был сгореть от стыда.
Упражнение 262
Что дано в скобках: предлог или приставка? Объясните написание пропущенных орфограмм.
Ответ:
Приставка пишется слитно со словом. Между приставкой и корнем нельзя вставить слово. Чтобы понять, что это приставка, а не часть корня, нужно подобрать однокоренные слова с другими приставками. А предлог пишется отдельно, между предлогом и словом можно поставить вопрос. Чтобы понять, что в скобках, приставка или предлог, нужно поставить вопрос.
1. Под водой – под (чем) водой.2. Подгоняла – загоняла, выгоняла.3. Разогналась – загналась, изгналась.4. Из воды – из (чего) воды.5. Выскочила – подскочила, заскочила.6. Расправила – переправила, приправила.7. Перелетела – подлетела, вылетела.
Запишите без скобок. Выделите приставки, подчеркните предлоги.
Ответ:
3 класс
