Какую роль в природе и жизни человека играют животные?
Ответ:
Многие из животных опыляют растения, являются переносчиками пыльцы, распространяют семена. Животные для человека служат пищей, дают одежду. Они являются средством передвижения (лошадь, верблюд и др.). Животные источники яиц и молока.
Вопрос 2
Почему многие виды животных становятся редкими?
Ответ:
Многие виды животных становятся редкими, из-за того, что человек разрушает их среду обитания (загрязняет реки, озёра и другие водоёмы, вырубает леса).
Вопрос 3
Каких ты знаешь животных из Красной книги России?
Ответ:
Я знаю следующих животных, которые внесены в Красную книгу России: дальневосточный леопард, горный волк, Амурский тигр.
Вопрос 4
Как нужно вести себя в природе, чтобы не причинять животным вреда?
Ответ:
Нельзя беспокоить диких животных и охотиться на них! Не нужно прикасаться и разрушать гнёзда птиц! Не следует тревожить детёнышей животных, осторожно и внимательно ходить вдоль водоёмов, чтобы не причинить вред головастикам .
Вопрос 5
Что люди делают для охраны животных?
Ответ:
Люди создают национальные парки, заповедники, зоопарки, в которых размножаются и растут редкие виды животных. Люди ограничивают ловлю редких рыб и запрещают охотиться на животных. Для птиц создают кормушки и наполняют их семенами.
Задания для домашней работы (на выбор)
Задание 1
В книге «Великан на поляне» прочитай рассказ «Не ловите насекомых для коллекций». Обрати внимание, какие насекомые внесены в Красную книгу России?
Ответ:
Насекомые, которые внесены в Красную книгу России: бабочка аполлон, жук-олень, стрекоза дозорщик – император.
Задание 2
Проанализируй своё поведение в природе. Всегда ли ты бережно относишься к животным и к окружающей их среде?
Ответ:
Я стараюсь бережно относиться к природе, но когда был совсем маленьким, часто на даче ловил ежей и приносил их в дачный домик.
Задание 3
С помощью взрослых оформи для своих младших товарищей книжку – малышку «Береги животных!». На первой странице напиши, что сказали бы животные ребятам, если бы могли говорить.
Ответ:
Животные сказали бы ребятам: Дети, не нужно подходить к нашим детёнышам! Не уносите наших детёнышей к себе домой! Делайте кормушки для птиц и подкармливайте их зимой! Не походите близко к нашим норам и гнёздам! Не засоряйте водоёмы!
3 класс
