Есть ли среди ваших близких, земляков такие люди? Соберите информацию о них, об их замечательных делах на благо других людей. Подготовьте рассказы – портреты, рассказы – биографии, посвящённые одному или нескольким из таких людей. Подберите к своим рассказам иллюстрации, выполните рисунки, сделайте фотографии. Можете оформить альбом, книгу, стенд.
Ответ:
Сегодня мне хотелось бы рассказать о моём земляке – Дмитрии Менделееве. Гениальный химик родился в Тобольске. Он был 17-ым ребёнком в семье. Его научный авторитет огромен. Он является автором фундаментальных исследований по физике, химии, химической технологии, метеорологии, экономике, сельскому хозяйству, народному просвещению. Менделеев был признан почётным членом всеми российскими и многими зарубежными академиями, научных обществ. Зарубежные учёные выдвигали его на Нобелевскую премию в 1905, в 1906, в 1907 годах. Именем Дмитрия Менделеева назван 101 – й химический элемент под названием менделевий. А в Киргизии в честь учёного назван ледник, а на острове Кунашвир – вулкан.
Приступая к работе, чётко определите цель проекта. Договоритесь о форме работы: индивидуально, в парах, группах или всем классом. Продумайте этапы работы, распределите обязанности, согласуйте сроки.
Ответ:
Цель моего проекта – рассказать одноклассникам о выдающемся учёном, моём земляке – Дмитрии Менделееве. Форма работы – индивидуальная. Этапы работы: сбор информации посредствам интернет и книг, найти фотографии Д. Менделеева, подготовить доклад – презентацию.
Проведите презентацию проекта в классе. Оцените результаты работы.
Ответ:
Используя интерактивную доску, я смог продемонстрировать своим одноклассникам презентацию, в которой отразил наиболее выдающиеся дела Д. Менделеева на благо народа, страны и мира. Результат моей работы – оценка «отлично».
3 класс