Рассмотри выражения, установи порядок выполнения действий и выполни вычисления.
Решение:
Пояснение:
Запомните правило: Действия в числовых выражениях выполняются в следующем порядке: 1. действия, записанные в скобках; 2. умножение и деление; 3.сложение и вычитание.
Номер 2
Решение:
Пояснение:
Знание таблицы умножения и деления на 3 поможет быстро заполнить таблицу.
Чтобы найти неизвестный множитель надо произведение разделить на известный множитель.
Номер 3
Упаковщица уложила в коробку 2 ряда жёлтых кубиков, по 8 кубиков в ряду, и 16 красных кубиков. Сколько всего кубиков было в коробке?
Решение:
Жёлтые – 2 р. по 8 к. Красные – 16 к. Всего – ? к. 1) 2 ∙ 8 = 16 (к.) – желтых. 2) 16 + 16 = 32 (к.) – кубика всего в коробке. Ответ: 32.
Пояснение:
Чтобы узнать, сколько всего кубиков, надо знать, сколько жёлтых и красных кубиков было.
Номер 4
В трёх одинаковых рядах 24 стула. Сколько стульев в каждом ряду? Сколько стульев в двух таких рядах?
Решение:
3 р. – 24 ст. 1 р. – ? ст. 2 р. – ? ст. 1) 24 : 3 = 8 (ст.) – в одном ряду. 2) 8 + 8 = 16 (ст.) – в двух рядах. Ответ: в одном ряду 8 стульев; в двух рядах 16 стульев.
Пояснение:
Чтобы узнать, сколько стульев в 1 ряду, нужно количество стульев разделить на количество рядов. Чтобы узнать, сколько стульев в нескольких рядах, надо количество стульев умножить на количество рядов.
Номер 5
Высота берёзы 15 м, а рябины 3 м. На сколько метров берёза выше рябины?
Решение:
15 − 3 = 12 (м) Ответ: береза выше рябины на 12 м.
Пояснение:
Сравнивая, узнаём, на сколько один предмет выше или ниже другого, вычитаем из большего числа меньшее.
Номер 6
Найди периметр каждого многоугольника.
Решение:
1) Периметр синего квадрата: 25 + 25 + 25 + 25 = 100 (мм) 100 мм = 10 см
Ответ: периметр ABCD равен 10 см. Периметр красного треугольника: 3 + 3 + 3 = 3 ∙ 3 = 9 (см) Ответ: периметр KLM равен 9 см. Периметр зелёного прямоугольника: (3 + 3) + (2 + 2) = 6 + 4 = 10 (см) Ответ: периметр NOPT равен 10 см. 2) В квадрате 4 оси симметрии. В треугольнике 3 оси симметрии. В прямоугольнике 2 оси симметрии.
Пояснение:
Периметр – это сумма длин всех сторон многоугольника.
Номер 7
В двух вазах было 13 яблок. Когда из одной вазы взяли 2 яблока, а в другую добавили 3 яблока, яблок в вазах стало поровну. Сколько яблок было в каждой вазе сначала?
Решение:
1) 13 − 2 + 3 = 14 (ябл.) – стало в двух вазах.
2) 14 : 2 = 7 (ябл.) – стало в каждой вазе. 3) 7 + 2 = 9 (ябл.) – было в одной вазе. 4) 7 − 3 = 4 (ябл.) – было во второй вазе. Ответ: 9 яблок, 4 яблока.
Пояснение:
Задача на развитие логического мышления. Такие задачи лучше решать, выполняя рисунок. Обратите внимание на слово «поровну».
Задание под чертой
Решение:
Пояснение:
Запомните правило: Действия в числовых выражениях выполняются в следующем порядке: 1. действия, записанные в скобках; 2. умножение и деление; 3.сложение и вычитание.
Задание на полях
Решение:
Пояснение:
При сложении и вычитании сначала считаем десятки, затем единицы. Знание состава чисел до 20 даст возможность быстро подобрать нужное, например, 13 – это 6 + 3.
3 класс
